禾力教學(xué)設備與您分享植物病害標本的簡(jiǎn)單制作方法:植物病害標本的采集、制作和保存(包括雜草和植物被害狀標本): ?。ㄒ唬┎杉ぞ撸翰杉参锊『Γòs草及害蟲(chóng)的植物被害狀)標本需要適當的工具,如采集箱、
禾力教學(xué)設備與您分享植物病害標本的簡(jiǎn)單制作方法:
植物病害標本的采集、制作和保存(包括雜草和植物被害狀標本):
?。ㄒ唬┎杉ぞ撸翰杉参锊『Γòs草及害蟲(chóng)的植物被害狀)標本需要適當的工具,如采集箱、標本夾、吸水紙、修枝剪、小刀、手鋸、小鏟、紙袋、塑料袋、放大鏡、采集標簽、記錄本、鉛筆等。
?。ǘ┎杉椒白⒁馐马棧?.癥狀要典型:*先,所采集的標本應有典型的病狀和病征;其次,采集到不同部位和不同生育期的標本,以使人們對病害有**的認識。
2.避免混雜:每種標本上的病害種類(lèi)應力求單純,一個(gè)標本上有多種病害癥狀的一般來(lái)說(shuō)采集價(jià)值不大;同時(shí),各種病害標本應單獨分裝于不同的紙袋(塑料袋或小瓶)中,以免散落的病原物(各種霉層、粉狀物等)相互混雜、玷污、影響鑒定的準確性。
3.寄主鑒定要準確:植物病害依附寄主而存在,尤其專(zhuān)性寄生的白粉菌、銹菌、病毒等引起的病害,離開(kāi)寄主很難鑒定。因此,采集時(shí)必須正確鑒定寄主植物的種類(lèi);對于不認識的植物,應同時(shí)采集枝、葉、花、果實(shí)和種子,帶回查證或送請**鑒定。
4.有轉主寄生現象的病害(梨銹病等),應在不同時(shí)期采集兩類(lèi)不同寄主的標本(含轉主寄主的標本):許多病害有多種寄主植物,采集時(shí)也盡可能采到所見(jiàn)的不同寄主上的標本。同時(shí),每種病害標本采集的數目不可過(guò)少,一般不少于10片病葉、10個(gè)病果或10根病根(莖),以備鑒定或制作時(shí)損壞或交換。
5.采標本:適于干制的標本,應隨采隨壓于標本夾中;對容易干燥卷縮的標本(如水稻、小麥的葉片),立即夾在厚書(shū)本中,否則葉片失水卷縮后難以展平。一般不易損壞變形的寄主枝干或木質(zhì)蕈體,剪、鋸下來(lái)后可包于紙袋中或盛于采集箱內。柔軟多汁的爛果、肉質(zhì)蕈,應先用吸水紙包裹,再盛于采集箱中,并且不能裝得太多,以免擠壞和相互污染。
6.記錄:采集時(shí),應及時(shí)記錄采集地點(diǎn)、時(shí)間、寄主名稱(chēng)、發(fā)病情況、環(huán)境條件和采集人姓名等情況。有些有色標本難以記錄或易變色的,當時(shí)攝下彩色照片。
標本的采集與制作是一項細致復雜的工作,需要有足夠的耐心和實(shí)踐技術(shù)結合完成,新鄉市禾力教學(xué)設備有限公司愿與您互相學(xué)習,共同成長(cháng)!
- 上一篇:植物病害覆膜標本--馬鈴薯普通花葉病
- 下一篇:植物病害覆膜標本--蘿卜病毒病